电影《网瘾少年》通过讲述主角在虚构的“南洋感恩国际学校”中的逃亡经历，探讨了网瘾治疗的极端手段和对青少年心理健康的影响。影片中的“13号房”象征着电击治疗室，而“杨永恩”校长则是基于现实中的网瘾治疗专家杨永信。电影并没有直接给出一个明确的结局，而是通过描绘主角的挣扎和成长，引发观众对于网络成瘾、家庭关系和社会教育等问题的深入思考。

此外，电影的结局并不是简单的快乐或悲剧，而是让观众根据自己的理解和感受来判断。这样的处理方式使得电影具有更强的现实意义和教育价值，鼓励社会各界关注青少年的网络使用问题，同时也呼吁家长和教育者采取更加合理和人性化的方法来帮助青少年克服网瘾。