方法一，抓关键字词背诵法。具体步骤先把课文通读一遍，读的时候给孩子讲一讲课文的意思，可以结合课文插图来讲，可以对不理解的字组个词语，造个句，让孩子明白每一句课文说的是什么意思。通读一遍后，理解了文章的大概意思，就可以抓住几个关键字词背诵了，以这几个字词为点为一个框架，按大概内容来补充背诵，就能背到很多内容了，这样就容易背诵了。因为课文内容一般都是相辅相成的，先有什么，后有什么，之间有连接关系。

方法二：画图记忆法。可以结合看课文的插图里画了什么来教孩子背诵，教孩子背诵时把课文讲活一点，理解到课文每字每句话的意思，让孩子记住这个图哪里有什么，哪里又有什么，哪里又有什么……脑海里就根据那幅图来背诵，这样背诵的很快，比普通方法背诵要快2至3倍。给孩子讲课文，教她背诵时，注意尽量讲的有趣点，孩子喜欢的东西，她高兴，就容易记住。

方法三：写生字、拼音记忆法。课文内容一般是相辅相成的，有连接作用。前后连接起来背诵时，可以把背不到的地方关键字用手写一写、读一读，记一下字的读音，理解一下意思，那里有些印象，去记住几个点就好背诵了，再多读一读，讲一讲话的意思，就能背到了。