学校物化政只开一个班的情况是否正常，需要考虑多个因素。

首先，这种情况是否正常取决于学校的总体规模和资源分配。如果学校规模较小，学生人数有限，那么只开设一个物化政班级可能是合理的，因为这样可以确保教学质量和资源分配的集中。

其次，这种情况是否正常还取决于学校的学科设置和教学计划。如果学校在其他学科领域也有类似的班级设置，那么只开设一个物化政班级可能并不异常。但如果学校在其他学科领域有多个班级，而物化政只有一个班级，那么这可能就不太正常了，因为这可能意味着学校对物化政学科的重视程度不够。

最后，这种情况是否正常还需要考虑学生的需求和兴趣。如果学生对物化政学科有浓厚的兴趣和需求，但学校只开设了一个班级，那么这可能会限制学生的选择和发展。因此，学校应该根据学生的需求和兴趣来合理设置班级，以满足学生的学习需求。

综上所述，学校物化政只开一个班是否正常需要根据具体情况来判断。如果学校的规模、资源分配、学科设置和教学计划以及学生的需求和兴趣都得到了合理的考虑和安排，那么这种情况可能就是正常的。否则，就需要对学校的教学管理进行调整和改进。