计算15-9=，

1、摆——孩子动手操作“破十”

先摆一捆小棒表示1个十，再摆5根小棒表示5个一。从一捆小棒中去掉9根小棒后，把剩下的1根小棒和5根小棒合起来是6根小棒。就是15-9的结果等于6。

2、说——说出“破十法”的计算过程

计算15-9，把15分成10和5，先算10减9等于1，再算1加5等于6，所以15-9等于6。

3、画——理解“破十”的道理

为什么要“破十”？在圈一圈、画一画的过程中，让孩子思考：怎样快速地从10个物体中圈出9个。先剩下1个，然后把其他的圈起来，就是9个。让孩子在圈画中体会“破十”的必要和方便